知识经济
知识经济（Knowledge Economy、Knowledge Based Economy），是以知识为基础的经济，与农业经济、工业经济相对应的一个概念，是一种新型的富有生命力 的经济形态；工业化、信息化和知识化是现代化发展的三个阶段；创新是知识经济发展的动力，教育、文化和研究 开发是知识经济的先导产业，教育和研究开发是知识经济时代最主要的部门，知识和高素质的人力资源是最为重要 的资源。
目录
概述：知识经济定义与特征作为新的经济形态的知识经济创立者简介参考资料知识经济简介概念影响知识经济的定 义及内涵(1)(2)(3)(4)(5)知识经济与应用文知识经济的标志和特征(1)资源利用智力化(2) 资产投入无形化(3)知识利用产业化(4)高科技产业支柱化(5)经济发展可持续化(6)世界经济全球化( 7)企业发展虚拟化(8)人均收入差距扩大化知识经济的时代意义结论与其他补充 概述：知识经济定义与特征 北京工商大学世界经济研究中心主任、遂宁绿色经济研究院院长季铸教授按照要素 结构法将知识经济定义为：知识经济（Knowledge Economy）是以人力资本为基本要素，以人的智慧为主要增长来源的经济结构、增长方式和社会形态。知识 经济主要体现在教育、医疗、艺术和科技创新四个领域，其共同特征是脑力劳动和生产创新，学校、医院、艺术院 和研究院是知识经济的主要领域。知识经济贯穿于人类社会发展的始终，只是到了现代由于教育、医疗的进步，知 识经济越来越成为先进发达国家经济增长的源泉。教育是知识经济的起点，正是教育的进步才使人类具有知识，并 转化为人力资本，创新科技，使用生产要素进行生产过程，创造经济增长。相比之下，人的智慧是无限的，知识经 济增长也变的无限。不仅如此，知识经济是无私的，一个人把自己的知识告诉别人，并不减少自己的知识。目前， 季铸教授正带领他的团队在知识经济领域中前进，一方面撰写结构主义系列著作《数学》、《物理学》、《化学》 、《生物学》、《医学》和《经济学》、《政治学》，用一个函数把宇宙自然与人类社会统一起来。另一方面，设 计完成了《城市智能管理系统》、《中国智能管理系统》的设计，人们可以随时看中国经济的运行变化，并给出逻 辑对策，中国已经进入知识经济时代。作为新的经济形态的知识经济 中国著名学者陈世清先生在其所著的《经 济领域的哥白尼革命》和《对称经济学丛书》中第一次提出并加以系统的阐述。只有运用对称的、五度空间的、复 杂系统论方法的对称经济学才有可能真正揭示知识经济的本质、结构、意义和功能，才有可能建立真正科学的知识 经济学，知识经济才有可能成为严格意义上的经济学概念。 现有的知识经济学实质是知识产业学，以联合国关于知识经济的定义为基础，对以知识为对象的生产、流通、 分配、消费作了较系统的阐述，是把知识经济学纳人传统经济学的框架，只是在传统经济学中增加了知识这一要素 ，或突出了知识这一要素的地位与作用，在观点和方法上并未超出传统经济学窠臼。知识经济并非仅仅知识成为产 业，也并非仅仅知识在生产中占有重要地位，而是知识在生产中占主导地位，知识产业成为龙头产业。从本质意义 上讲，知识经济学此前并未形成一门新学科。 五度空间观是知识经济的理论基础，对称经济学是知识经济学。五度空间理论的意义：知识转变为生产力。如 果说爱因斯坦的相对论使人类根据质能关系式制造出原子弹，那么五度空间理论导致知识、信息向能量和质量的转 化会裂变出生产力。用五度空间的模式来定位理论对实践的指导作用和科学规律对经济客体的规范作用；五度空间 理论使哲学和自然科学及其他具体科学实现了统一，使哲学成为可以量化的精确科学，可以像具体科学那样现实地 实现它的功能和意义，从而实现真正的哲学革命。 五度空间观是知识运营的理论基础，对称经济学是知识运营学。知识运营学则在内容与结构、观点与方法方面 ，对知识经济学作了突破与创新。知识运营学，是知识经济及其相关学说自上而下、由浅入深、由横向向纵向发展 与人类经济增长方式及其理论自下而上、由低级向高级、由纵向向横向发展的交接、融合、升华、产生出来的新学 科。知识运营学标志着人类科学范式的转换，必将带来人类实践模式的转轨。在知识运营学体系中，所有旧的名词 ，如“制度创新”、“管理创新”、“技术创新”、“资本运营”、“资产运营”、“产品运营”等等被赋予了新 的内涵与新的定位，因而成了新的概念。 五度空间观是知识市场经济的理论基础，对称经济学是知识市场经济学。知识市场经济是真正的市场经济。由 于知识成为生产中的主导要素，知识产业成为主导产业，知识运营成为社会的经济增长方式，市场不仅使资源得到 优化配置，而且得到优化再生，使市场成为真正意义上的市场。所以，知识市场经济是真正的市场经济。知识市场 经济是完全的市场经济，知识经济通过知识的市场化，使社会的任何领域都市场化，市场成为知识经济时代资源优 化配置与优化再生的惟一基础。知识经济是完全的市场经济。知识市场经济是完善的市场经济。知识的个性化、能 动性、创新性特征，使个人创业得以普及，使企业和区域得以二次创业。创业是形成市场主体、健全市场机制、激 活市场功能的基础。知识市场经济是完善的市场经济。 五度空间观是智慧经济的理论基础，对称经济学是智慧经济学。智慧，就是创新性知识同客体的具体的、历史 的统一。知识经济是知识在生产要素中占主导、知识产业成为社会经济龙头产业的经济形态，智慧经济是创新性知 识在知识中占主导、创意产业在知识产业中占主导的经济形态。智慧经济，使知识主体化、个性化、功能化、价值 化、增值化，使主体和客体、主观与客观、相对主体与相对客体的统一具体化、微观化。智慧经济，强化了主体的 创造性、主客体关系的和谐性，强化了以主体为中心同客体、相对主体为中心同相对客体的对称与统一。智慧经济 ，是已有的知识经济的升华，使知识经济成为完整的、真正意义上的经济形态。智慧经济的新的增长方式是知识运 营。智慧经济的新的经营模式是对策。智慧经济的新的发展模式是对称。智慧经济的新的发展目标是和谐。智慧经 济，创新性知识占主导、创意产业成为龙头产业是经济增长方式，创新-创造-创业使资源得到优化配置与再生是经营模式与经济发展模式，把它们统一起来组成有序结构的完整形态是智慧经济 形态。和谐经济，是智慧经济形态的功能。以往的知识经济侧重人和自然的对称。以往的智慧侧重人和人的对称, 智慧经济则是两者的统一,在突出创新和创意的地位和作用的同时,强化了知识经济中人与人关系的和谐与统一。 所以智慧经济的经济形态比原有知识经济的经济形态更完整全面。智慧经济本质上仍然属于知识经济，但智慧经济 概念的提出使知识经济的概念全面化、系统化、功能化、可操作化，使知识经济成为完整意义上的新 的经济形态。 （以上内容摘自陈世清著《对称经济学丛书》、《经济领域的哥白尼革命》）创立者简介 陈世清：他拥有 自己的哲学范式、经济学范式和中国人第一个自己原创的经济学体系、管理学体系、擅长跨学科研究而在学术上自 成一家，曾出版《经济领域的哥白尼革命》等四十多部著作，并公开发表数十篇经济学、管理学、哲学论文，论文 多次转载并多次获奖，他是五度空间理论、对称哲学、对称逻辑、对称经济学、再生经济学、和谐经济学、幸福经 济学、对称管理学、人类二次创业理论、知识运营学、创业经济学、名牌经济学、共有制理论等经济理论的创始人 ，致力于在社会主义市场经济体制建设理论和实践两方面做出创新性成果，被称为“中国的爱因斯坦”、真正的经 济学家。参考资料 陈世清 著：《中国经济解释与重建》 中国时代经济出版社09、7 陈世清 著：《对称经济学》 中国时代经济出版社2010、3 陈世清 著：《经济学的形而上学》 中国时代经济出版社2010、1 陈世清 著：《经济领域的哥白尼革命》 中国时代经济出版社05、1 1、知识经济的全球性 知识社会中的主要支柱产业是对知识产品的生产和经营。知识产品本质上不是物质、不是能量而是信息。信息 具有无限扩散性，而且是“微成本扩散”。但由于知识产品生产过程中艰巨的探索性和风险性，往往需要投入巨额 资金，这巨额资金的回收，靠的是大面积的微成本扩散的销售经营。因此凡知识产品的经营者都力争最大限度地销 售其知识产品。 另一方面，由于研制知识产品的艰巨性和巨额投资，对知识产品的使用者来说，自行研制就很不合算。在正常 情况下，购买知识产品的专利比自行研制要便宜得多，这就是知识产品的共享性。由于知识产品微成本扩散的共享 性，使知识产品成为全人类共同的财富，这就是知识经济全球性的根本原因。 2、知识经济的高知识性 在知识社会中，知识产品的生产者大都是科学家、工程师（广义的则包括文学家、艺术家等），他们都应有扎 实的高水平的智能结构。即使是使用知识产品的工作人员也相应地需要有较高的知识素质。这就完全不同于农业社 会的农民，因原始的农业劳动不需要科学文化知识；也不同于工业社会的工人，因工人从事重复的体力劳动只需要 初等文化。 进入知识社会，生产知识产品及高科技含量的物质产品，一般都需要有高等文化，因此西方发达国家早已提出 普及高等教育和终生学习的目标，这就是因为知识经济的高知识性。 3、知识经济的低资源依赖性 高科技含量的物质产品对自然资源的依赖性大为降低。例如电子计算机中的主要元件――硅片，是从石头中提 炼出来的。石头到处都有，但只有加入了高科技含量才能使之变成硅片。又如可控核聚变发电的原料是氢的同位素 氘、氚，它们在海水中有大量存在。而且即使是所谓的“夕阳产业”如钢铁、机械、化工、建材等，也是由于技术 含量的提高，一方面降低了原材料和能源的消耗，另一方面由于资源回收技术的提高，使自然资源可反复利用，也 就大大降低了知识经济对自然资源的依赖性。 在农业社会，社会生产主要靠土地和农业劳动力；在工业时代，则主要依靠各种自然资源和工业劳动力。因此 各民族国家为了掠夺和保卫土地、自然资源和体力劳动力，战争就不可避免。但进入知识社会后，土地、自然资源 和劳动力都不是发展社会经济的关键因素，而高智能的人才方是知识经济的基础。对人才不能用战争的方式强行掠 夺，这就使在全球范围内消灭战争成为可能。 4、知识经济的高资金依赖性 知识生产过程是由高水平的知识生产者，使用价格昂贵的各种科学实验的设备和仪器，经过长期的艰巨的探索 过程，方能研制出有价值的知识产品。因此投资是巨大的，往往要几十亿甚至几佰亿美元。如国际空间站的投资就 需要几佰亿美元；可控核聚变经过几十年的研究，花了百亿多美元，到目前为止，距投产使用还有相 当的距离,
ghd flat iron。 另外知识生产往往要经过无数次的失败方能取得成功，所以对资金的需求在一开始不可能作出准确的预算。因 此在知识生产过程中经常会出现由于资金不足而功亏一篑的情况，即使在美国也不例外。 5、知识经济的高风险性 由于知识生产过程的探索性，挫折、失败不仅在所难免，而且几乎是必然的前奏。若是选题不当，还可能前功 尽弃，因此知识生产的风险性极大。 我国以往重大的科研项目一般都由国家财政拨款从事研究开发，但这不利于调动全国各阶层从事知识生产的积 极性、主动性。为使各地方和企业都积极进入知识生产领域，开发高科技风险投资是促进知识生产强有力的社会机 制。我国1997年9届全国政协会议中第一号提案就是建议开发高科技风险投资。这是一项非常英明的建议，该 提案受到党中央和国务院的高度重视。十多年来，我国开发高科技的风险投资迅速增加。 6、知识经济的长周期性 知识生产的周期相对于农业、轻工业、重工业生产的周期来说要长得多。现代的诸项高新技术大都在20世纪 中叶都已起步和突破。如第一台电子计算机是1946年研制成功的；第一台机器人是1954年申请专利的；第 一颗人造卫星是1957年发射的；受控核聚变的研究始于20世纪60年代……，但迄今为止，除了计算机已进 入大规模产业化阶段以外，其他各项高新技术的产业化有的刚刚起步，有的还没能进入产业化阶段。而高新技术产 业化的过程就是知识产品成为商品进入市场的过程。 7、知识经济的可学习性 知识产品的可学习性极强，若没有知识产权保护的社会机制，一旦知识产品进入社会生产领域后，谁都可以免 费拿来使用，那么，知识生产过程中的巨额投资便无从回收。这样的话，知识经济必然会夭折。因此，保护知识产 权是知识经济社会中极为关键的社会机制。购买专利、保护专利、保护知识产权不仅是为尊重知识劳动而理所当然 的事，而且从宏观上看是在市场经济的机制下社会进步的必不可少的重要环节。 （以上内容摘自上海学林出版社,2010年7月出版,周戟著<和谐哲学初探> )知识经济简介概念 知识经济并不是一个严格的经济学概念，它的缘起大约与新经济增长理论有关。在世界经 济增长主要依赖于知识的生产、扩散和应用的背景下，美国经济学家罗默和卢卡斯提出了新经济增长理论。罗默把 知识积累看作经济增长的一个内生的独立因素，认为知识可以提高投资效益，知识积累是现代经济增长的源泉。卢 卡斯的新经济增长理论则将技术进步和知识积累重点地投射到人力资本上。他认为，特殊的、专业化的、表现为劳 动者技能的人力资本者才是经济增长的真正源泉。 这些研究，使人们对知识与经济的关系产生了全新的认识。1996年，世界经合组织发表了题为《以知识为基础 的经济》的报告。该报告将知识经济定义为建立在知识的生产、分配和使用（消费）之上的经济。其中所述的知识 ，包括人类迄今为止所创造的一切知识，最重要的部分是科学技术、管理及行为科学知识。从某种角度来讲，这份 报告是人类面向21世纪的发展宣言――人类的发展将更加倚重自己的知识和智能、知识经济将取代工业经济成为 时代的主流。影响 知识经济的兴起将对投资模式、产业结构、增长方式和教育的职能与形式产生深刻的影响。 在投资模式方面，信息、教育、通讯等知识密集型高科技产业的巨大产出和展现出的骤然增长的就业前景，将导致 对无形资产的大规模投资。在产业结构方面，一方面，电子贸易、网络经济、在线经济等新型产业将大规模兴起； 另一方面，农业等传统产业将越来越知识化；再者，产业结构的变化和调整将以知识的学习积累和创新为前提，在 变化的速度和跨度上将显现出跳跃式发展的特征。在增长方式方面，知识可以低成本地不断复制并实现报酬递增， 使经济增长方式可能走出依赖资源的模式。这不仅使长期经济增长成为可能，还使经济活动都伴随着学习，教育溶 于经济活动的所有环节；同时，知识更新的加快使终生学习成为必要，受教育和学习成为人一生中最重要知识经济 的时代知识经济的定义及内涵(1) “知识经济”(The Knowledge Economy)通俗地说就是“以知识为基础的经济”(The Knowledge-based Economy)。这里的以知识为基础，是相对于现行的“以物质为基础的经济”而言的。现行的工业经济和农 业业经济，虽然也离不开知识，但总的说来，经济的增长取决于能源、原材料和劳动力，即以物质为基础。(2) 知识经济是人类知识，特别是科学技术方面的知识，积累到一定程度，以及知识在经济发展中的作用，增加到 一定阶段的历史产物。 如何来衡量这个“一定程度”? 当人类虽然有知识，但知识还相当贫乏，贫乏到需要80%的劳动力从事农业――解决人类的吃、穿问题―― 的时候，这个时代我们称之为农业经济时代； 随着科学技术的发展，当人类把80%的劳动力转向工业――解决人类的用、住、行等问题，也就是只需要2 0%的劳动力就可以解决人类的吃饭问题的时候，这个时候我们说人类进入了工业经济时代； 随着科学技术的进一步发展，当人类又把80%的劳动力转向以知识为中心的服务产业，也就是只需要20% 的劳动力就足可以生产出人类所需要的工业和农业等物质产品的时候，人类便进入了知识经济时代。 可见，知识经济不仅仅是一个新兴的产业，而且是一个经济时代的标志。同时我们也看到，知识经济是工业经 济高度发达时代的产物。(3) 知识经济又是新的信息革命导致知识共享以高效率产生新知识时 代的产物。 正如种植和养殖技术革命推动人类进入农业经济时代，蒸汽机和电气技术革命推动人类进入工业经济时代，信 息技术革命推动人类进入知识经济时代。 新的信息革命――数字化、网络化、信息化――为人类信息共享，高效率地产生新的知识，或者说提高知识生 产率，提供了坚实的技术条件，并最终推动人类社会进入知识经济时代。 知识经济与信息经济有着密切的联系，也有一定的区别。知识经济的基础是信息技术。 知识经济的关键是知 识生产率，即创新能力。只有信息共享，并与人的认知能力――智能相结合，才能高效率地产生新的知识。所以， 知识经济的概念,
ghd rare，更突出人的大脑，人的智能。反过来，人的智能，只有在信息共享的条件下，才能有效地产生新的知识。所以， 信息革命――数字化、网络化、信息化――为信息共享，高效率地产生新的知识，打下了坚实的技术基础。这就是 说，信息革命，信息化，与知识经济有着密不可分的关系。甚至直到目前，在国际上，知识经济、信息经济、智能 经济，往往还同时使用。(4) 在知识经济时代，不是不要“物质”，而是获得“物质”的方式发生了根本的 变化。变得更容易、更方便、更便宜、更好。发展知识经济，更不是轻视或削弱工业和农业经济。知识经济一方面 是一个继工业、农业之后的新兴的主产业，而另一方面，反过来又深刻地影响着传统的工业和农业，促进工业和农 业进一步现代化、知识化。(5) 知识经济的“知识”，是一个已经拓展的概念。它包括： 1)知识是什么的知识(Know-what)，是指关于事实方面的知识。 2)知识为什么的知识(Know-why)，是指原理和规律方面的知识。 3)知识怎么做的知识(Know-how)，是指操作的能力，包括技术、技能、技巧和诀窍，等等。 4)知识是谁的知识(Know-who)，是指对社会关系的认识，以便可能接触有关专家并有效地利用他们的知识，也就是关于管理的知识和能 力。知识经济与应用文 人类社会已悄然走进了知识经济时代。所谓知识经济是指建立在知识的生产、分配和使 用上的经济，它是相对于农业经济、工业经济而言的新的经济形态。知识经济是把知识作为最重要的资源，把人创 造知识和运用知识的能力看做是最重要的经济发展因素，其主要特点是信息化、网络化、智能化。专家们指出：2 1世纪将是“知识化了的全球社会”。充满这个社会的将是各种数字符号与信息流，而接通这个社会各个部分的则 是既四通八达又快捷方便的信息网络。全球发展的大趋势是“知识经济一体化”，这种一体化将是在“知识经济化 ”与“经济知识化”双向转化中不断发展的，而这种双向转化离不开应用文。因为应用文的本质特征主要是管理功 能、中介功能、告知功能、协调功能、导向功能、知照功能、凭证功能、规范功能、联系功能、交流功能等。如果 削弱或取消这些功能，这种经济知识化与知识经济化的双向转化是很难以或根本无法完成的，国家、政党、企事业 内部上下左右的协调、沟通、管理有可能受阻，国家与国家、政党与政党、地区与地区、组织与组织的交往就难以 规范和畅达。（节选自《应用写作》学术月刊2002年第1期《世界的有序发展离不开应用写作》）知识经济的 标志和特征(1)资源利用智力化 从资源配置来划分,人类社会经济的发展可以分为劳力资源经济、自然资源 经济、智力资源经济。 知识经济是以人才和知识等智力资源为资源配置第一要素的经济，节约并更合理地利用已开发的现有自然资源 ，通过 智力资源去开发富有的、尚待利用的自然资源。(2)资产投入无形化 知识经济是以知识、信息等智力成果为 基础构成的无形资产投入为主的经济，无形资产成为发展经济的主要资本，企 业资产中无形资产所占的比例超过50％ 。无形资产的核心是知识产权。(3)知识利用产业化 知识形成产业化经济，即所谓技术创造了 新经济 。 知识密集型的软产品，即利用知识、信息、智力开发的知识产品所载有的知识财富，将大大超过传统的技术创 造的物质财富，成为创造社会物质财富的主要形式。(4)高科技产业支柱化 高科技产业成为经济的支柱产业 ，但并不意味着传统产业彻底消失。(5)经济发展可持续化 知识经济重视经济发展的环境效益和生态效益， 因此采取的是可持续化的、从长远观点有利于人类的发展战略。(6)世界经济全球化 高新技术的发展，缩小 了空间、时间的距离，为世界经济全球化创造物质条件。 全球经济的概念不仅指有形商品、资本的流通，更重要的是知识、信息的流通。 以知识产权转让、许可为主要形式的无形商品贸易大大发展。 各国综合国力的竞争在很大程度上转化为人才、知识、信息的竞争，集中表现为知识产权的竞争。全球化的经 济与知 权产权保护密切联为一体。(7)企业发展虚拟化 知识经济时代，企业发展主要是靠关键技术、品牌和销售渠 道，通过许可 、转让方式 ，把生产委托给关联企业或合作企业，充分利用已有的厂房、设备 职工来实现的。(8)人均收入差距扩大化 这是指发达国家与发展中国家，发达地区与落后地区之间而言，是 知识经济带来的负面效应之一。 这也是在知识经济 时代，必须掌握第一流知识和信息，占领经济制高点的重要性、紧迫性所在之处。知识经济的时代意义 人们在 强调知识经济这一概念时，主要是区别于物质、资本在生产中起主导作用的物质经济和资本经济而言的。与依靠物 资和资本等这样一些生产要素投入的经济增长相区别，现代经济的增长则越来越依赖于其中的知识含量的增长。知 识在现代社会价值的创造中其功效已远远高于人、财、物这些传统的生产要素，成为所有创造价值要素中最基本的 要素。因此知识经济的提法可以说正是针对知识在现代社会价值创造中的基础性作用而言的。但不能由此就认为知 识经济仅仅是区别于所谓的物质经济或资本经济。 其一，人类经济时代的划分有自然经济、工业经济，但没有物质经济或资本经济的提法。 其二，一个经济时代的划分重要的不是生产什么而是用什么生产，这里包含一个重大的区别，即一定社会的主 导生产工具及由此形成的产业，这显然不是物质经济或资本经济所能反映的。而知识经济不但从知识在生产中的核 心作用表明自身的存在，更重要的是以信息产业为代表的主导经济增长的知识性产业已经形成。对此美国经济学家 罗默提出，要求在计算经济增长时，必须把知识列入生产要素函数中。因此OECD定义知识经济即以知识为基础 的经济，正是揭示了知识对现代经济增长的基础性作用，并准确地反映了知识经济的现实。所以，我们从经济时代 的角度来认识知识经济，才能切实地反映社会财富创造形式的历史性变化和人类社会已进入一种崭新的生产方式这 一伟大现实。知识经济是继自然经济、工业经济在人类财富创造形式上的崭新时代。我们称之为知识经济的，就必 须使这种称谓有相应的经济学理论基础。这需要一个切入点，这个切入点显然不是目前报刊上所反映出的一些旨在 映证知识经济的提法，而应是论证知识经济何以可能的理论基础，这才是问题的核心。结论与其他补充 知识和 技术创新是人类经济、社会发展的重要动力源泉。知识经济正在给中国的经济发展与社会发展注入更大的活力和带 来更好的际遇。大力发展知识经济有利于优化经济结构、合理利用资源、保护生态环境、促进协调发展、提高人口 素质、彻底消除贫困等，有利于在新的世纪里建设国家创新体系，通过营造良好的环境,
GHD Deluxe Midnight Collection，推进知识创新、技术创新和体制创新，提高全社会创新意识和国家创新能力，从而实现中国跨世纪 发展之路。 知识经济的兴起，使知识上升到社会经济发展的基础地位。知识成了最重要的资源，"智能资本"成了最重要 的资本，在知识基础上形成的科技实力成了最重要的竞争力。国家的富强、民族的兴旺、企业的发达和个人的发展 ，无不依赖于对知识的掌握和创造性的开拓与应用，而知识的生产、学习、创新，则成为人类最重要的活动，知识 已成了时代发展的主流，尤其是以高科技信息为主体的知识经济体系，迅速扩展令世人瞩目。 其他补充 知识经济，亦称智能经济，是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济。它是和农业经济、工业 经济相对应的一个概念。 是指区别于以往以传统工业为产业支柱、以稀缺自然资源为主要依托的新型经济。它是以高新技术产业为第一 产业，以智力资源的占有、配置，以科学技术为首要依托的一种可持续发展的经济。 知识经济理论形成于20世纪80年代初期。1983年，美国加州大学教授保罗・罗默提出了“新经济增长 理论”，认为知识是一个重要的生产要素，它可以提高投资的收益。“新经济增长理论”的提出，标志着知识经济 在理论上的初步形成。但是，知识经济作为一种经济产业形态的确立是近年来的事，其主要标志是美国微软公司总 裁比尔・盖茨为代表的软件知识产业的兴起。盖茨的主要产品是软盘及软盘中包含的知识，正是这些知识的广泛应 用打开了计算机应用的大门，微软公司的产值已超过美国三大汽车公司产值的总和。近年来美国经济增长的主要源 泉就是5000家软件公司，它们对世界经济的贡献不亚于名列前茅的500家世界大公司。所有这些表明，在现 代社会生产中，知识已成为生产要素中一个最重要的组成部分，以此为标志的知识经济将成为21世纪的主导型经 济形态。 知识经济的特点表现在：知识经济是促进人与自然协调、持续发展的经济，其指导思想是科学、合理、综合、 高效地利用现有资源，同时开发尚未利用的资源来取代已经耗尽的稀缺自然资源；知识经济是以无形资产投入为主 的经济，知识、智力、无形资产的投入起决定作用；知识经济是世界经济一体化条件下的经济，世界大市场是知识 经济持续增长的主要因素之一；知识经济是以知识决策为导向的经济，科学决策的宏观调控作用在知识经济中有日 渐增强的趋势。 目前，知识经济作为一种崭新的经济形态正在悄然兴起。在知识经济的模式中，知识、科技先导型企业成为经 济活动中最具活力的经济组织形式，代表了未来经济发展的方向。 参考资料：中华会计网校 词条图册更多图册 扩展阅读： 1
光明日报：http://theory.gmw.cn/2010-10/11/content_1297327.htm
2
http://www.gmw.cn/content/2009-08/18/content_965682.htm
3
中国高校人文社会科学信息网：http://www.sinoss.net/2010/1206/28847.html
4
http://book.douban.com/review/3649884/
5
http://baike.baidu.com/view/3558108.htm
开放分类： 经济，知识，资源，人才，经济学理论 “知识经济”在汉英词典中的解释(来源：百度词典)： 1. knowledge economy; knowledge-based economy 我来完善 “知识经济”相关词条：
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