我抑郁了

　　很迷茫，学生为什么
　　取舍题（切线长的最小值、几何概型、由单调性比拟形象的函数值大小、A\B在第一象限，则sinx不会 递增，得分率在0.64以下、）、
　　三角（任意角三角函数定义还有人不懂，有8-13人三角d得0-4分，其次是引入帮助角还会发生过错）、
　　概率（9-10人的0分，模型识别错误））能够做的这么差？
　　接下来就练习抉择和填空把？
　　训练前3道加选考？
　　讲导数和解多少真的没用吧？
　　古典概型题实现很差，即便是好生也如斯，
　　即便是讲了怎么求8支球队均分成2组，中日2支不同组的概率，学生晚上在做兔子分组问题的作业还是没有 感到！
　　即使是讲了7人中有3人互掉座位，其余4人不变，测验时做文字与钥匙相同个数X的冀望仍是不清楚，甚至 将问题弄成是二项散布,perfume on sale！
　　功课中函数在区间上枯燥求参数取值范畴的问题良多都不会等价转化为f/(x)>=0?
　　不会有主元思维把问题转化为二次函数在区间上的最值问题（需探讨对称轴跟区间的地位关联） 或分别参数！
　　更是分不清恒成破和存在性问题的差别，分不清不等式2边变量雷同和不同的差异！
　　5月7日周考015：
　　11.676.06106.353.944.171254.1938.96
　　填空 三角 立几 概率 解几 导数 选考 解答 挑选
　　
　　
　　令人担忧！
　　
　　很是迷惑！
　　解答题中粗鲁解题――
　　1、余弦的和差角公式记错、2倍角公式记错、辅助角引入错；
　　2、建系错、坐标错、法向量错、不会设点在线上（未知用已知表现）、不会转化线面垂直为线与法向量共线 、不标准――
　　先阐明建系理由――写点――写向量――详细列方程求法向量――写公式――代数值――下论断 ,paul smith extreme！
　　3、模型辨认毛病、做什么事、元素和位置是什么、分步还是分类、有序还是无序；
　　4、求抛物线缺乏解题步骤，直接写结论；开口向上做成开口向右，不看图用图意识;
　　习惯思维把过（0,1）的直线设错为x=ty+1；对过焦点的抛物线弦长问题缺乏用定义的 意识；
　　5、不写商的导数运算公式、公式法求一元二次方程的根错、启齿向下不留神、运算跳步导致求 导伊始就错；
　　求单调区间不规范,Coach Shoes；
　　探讨方程解的问题（零点问题、图像交点个数）缺少用图意识，或者是图不达意！
　　6、极坐标与参数方程不注意条件限度！
　　对于x轴反射变换做成关于y轴反射变换; 旋改变换公式记错,prada wallets!
　　应用柯西不等式证实不等式是不写等号成立前提！