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Old 05-16-2011, 06:05 AM   #1
linshaoqin0
 
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Default 2004-01-12

03:27:09    http://www.hntv.ha.cn/hntv/72348973209223168/20040112/1027.html《沟通无限》183期
  首播 2004年1月10日 21:20周六(一套)
  重播 2004年1月11日 10:17周日(一套)
  2004年1月12日 16:30周一(一套)
  2004年1月12日 12:35周一(四套)
  周峰:观众朋友们,大家好!欢送您光顾我们《沟通无穷》的节目现场。方才大家看到的
  是一个街舞的表演,是咱们郑州市的一个“风之舞”的街舞组合。首先想问问咱们现场的友人们,他们跳的这 种跳舞本人能不能观赏,喜欢不喜欢?
  观众:我感觉还是比拟时尚的。年轻人嘛,喜欢这个,cheapsunglasses,充斥活气。我认为可以接收。
  周峰:咱们问问老同道,您好!
  老年观众:我当初年纪大了,要是年青的话,我也爱好这个节目。
  周峰:也想跳啊?呆会儿让他们教教您。谢谢您!
  我想问问你旁边的那个男同窗,你会跳吗?
  小观众:我不会跳。
  周峰:想不想学?
  小观众:想。
  周峰:你觉得你要学的话,家长会不会批准?
  小观众:应当会支撑吧,家长挺喜欢我学些课外的货色。
  周峰:那你为什么不学呢?
  小观众:我学习不是很好,我想把学习搞上去再去跳街舞。
  周峰:那你的意思是跳街舞,有可能影响学习?
  小观众:对。
  周峰:那好,谢谢你!我们来听听这边的朋友。
  路老师,您拿着发话器您先说,您喜欢刚才的这个舞蹈吗?
  路应杰:十分喜欢。
  周峰:就像刚才他们的那种装扮,你能欣赏的了吗?比方说头发啊,长长的,带个领巾,你能欣 赏的了吗?
  路应杰:这样的运动,就得那样的装束,如果都穿西装那倒很不相当了。
  周峰:好,谢谢!程老师,你好,要是您的孩子要学行吗?
  程明武:可以,在不影响学习的情形下。
  周峰:那是有条件的啊。
  程明武:作为家长,首先要保障孩子的学习
  周峰:我现在问问现场的朋友,如果说学习和跳舞有抵触的话,你们会终止他跳舞的有没有?
  家长举手让我看看。
  这位家长,详细点儿吧,你的孩子如果影响了学习,您会怎么做?
  观众:假如因为跳舞影响了孩子的学习,毫无疑难,终止跳舞!
  周峰:其实今天问大家这个问题,就是因为在刚才跳街舞中有一个男孩,因为跳街舞放弃了学习,中间出去了 一段儿。现在我们掌声有请孙潇斯!
  (孙潇斯上场)
  周峰:你从什么时候开始学舞蹈的?
  孙潇斯:高一的时候。
  周峰:你觉得用舞蹈来表示一种感觉,和平时跟别人交流,感觉有什么不同?
  孙潇斯:用语言交流,有些话当面说不出来。但是你通过你的动作和你的思维转达给别人,你就可以完全不必 拘谨地放开。
  周峰:那你在跳的时候每个动作带给你一种什么样的感觉?
  孙潇斯:成绩感。
  周峰:那你当时学这个街舞,最初爸爸妈妈晓得吗?
  孙潇斯:刚开始不知道,跳了两个多月才知道。
  周峰:为什么最初不给爸爸妈妈说呢?
  孙潇斯:就怕他们说跳舞别影响学习什么的,光唠叨。
  周峰:那在这之前爸爸妈妈会因为你喜欢学一些东西唠叨你吗?
  孙潇斯:因为我在跳舞之前没什么爱好,电玩(电子游戏)吧,家长不让玩,出去跑着玩不回家吧,也不容许 ,就没别的什么喜好。就从跳街舞以后,这就是独一的爱好。
  周峰:爸爸妈妈跟你平时一起玩啊,交换啊,机遇很少吗?
  孙潇斯:玩啊?也有,不过少。
  周峰:你跟他们在一起和你跟同学们在一起感觉不一样吗?
  孙潇斯:当然不一样啊。你跟家长有些话确定说不出来,跟同学在一块儿想干嘛干嘛。
  周峰:跟家长有什么话说不出来,哪一类吧?
  孙潇斯:好比谈个恋爱什么的。
  周峰:那你哪些话会跟他们说起来没障碍?
  孙潇斯:今天考试合格了,就这些吧。
  周峰:好东西给他们说就没什么阻碍了。那跟同学们在一起呢?
  孙潇斯:那无所谓了,随意说了。
  周峰:后来爸爸妈妈是怎么发明的,仍是你自动告知他们的?
  孙潇斯:没,我跳(舞)不是交学费吗,没钱给我家人要吗,然后他们就问我干吗了,我说我跳舞交膏火,他 说你啥时候跳的,我说跳两个月了。他说跳两个月,钱呢?我说自己攒的钱,他刚开始也不是很赞成,就说你跳跳 尝尝吧,就是感觉上课跟跳舞时间老矛盾。
  周峰:他们那个时候,有没有看到过你跳舞?
  孙潇斯:刚开始的时候我学了一个动作,回去让我妈看了,我妈睡着了,后来呢,我就没什么信念跳给他们看 了,反正那时候跳舞也不是很难看,他们一看,也就说跟跳皮筋儿似的,有什么好看的。
  周峰:不过你爸你妈形容地也是挺形象的。
  孙潇斯:不外现在不是了。
  周峰:是什么起因让你们之间的矛盾进级的那么厉害呢?
  孙潇斯:就是我要抉择跳舞,不学习,他们才开始不支持我。
  周峰:当时你们之间的关系严峻到什么程度?
  孙潇斯:因为不上学,那天晚上跟我妈吵起来了,然后我妈也赌气,就直接说了一句你要是不上学就别在家里 边儿呆,我那会儿也小吧,反正性格也大,我说走就走,拿着东西就出去了,出去了不到一个月就回 去了。
  周峰:那这多少十天在哪渡过的?
  孙潇斯:因为我们同学有的人在外租屋子。
  周峰:跟他们在一起,当时身上有钱吗?
  孙潇斯:没有。
  周峰:那怎么吃呢?也是同学们救济你吗?
  孙潇斯:跟别人混呗,当时有没有懊悔啊,想回家啊,monster beats by dre in ear,没有,因为那个时候我感觉自己天天可以跳舞挺开心的。
  周峰:爹妈都不想了,是吗?
  孙潇斯:没想那么多。
  周峰:真是没心没肺,养你几十年,这十几天出去都不想爹妈,你让妈妈挺伤心的吧?
  孙潇斯:确切,重要是那时候,我对舞蹈太痴迷了,我感觉只有每天能跳舞,就什么都不论了。
  周峰:那回去之后呢?是不是关联一下子就好多了。
  孙潇斯:好一点儿,然后我妈就说,你准备以后怎么办吧,我就直接告诉她,我罗唆还是回去上学算了,上了 一段吧,又不行了。
  周峰:又不行了,是什么原因又不行了?
  孙潇斯:还是想跳舞。
  周峰:你家长是不是在这中间妥协了一些?
  孙潇斯:让步了。
  周峰:他们是怎么说的?
  孙潇斯:他说你把学习搞好干什么都行。
  周峰:你以为他这个条件苛刻吗?
  孙潇斯:是不刻薄,说瞎话那段时光我没想那么多,就想跳舞。他跟我提什么前提都不行,特别 执着。
  周峰:那你觉得是你个性使然,还是你有意识和他们别扭?
  孙潇斯:可能应该是个性吧。
  周峰:那你后来什么时候又把这事想清楚了?这个事情又阅历了多长时间?
  孙潇斯:旁边有两年多吧,两年多。
  周峰:就是这种学习也兼着舞蹈?
  孙潇斯:没有,我回去上学以后,就彻底因为跳舞废弃学习了。
  周峰:这一次是跟家长也彻底破裂了?
  孙潇斯:没有,ferragamo shoes women,这次是特别跟他坐下谈了一次,我就说我现在就想跳舞,学习我没心学,让我回学校我也学不成,迟早还是被开 革,不如自己先退了。
  周峰:你的意思是说你在这个进程,学习始终还不提高,然而跳舞的技能是不是大长?
  孙潇斯:差未几吧。
  周峰:老是有成就感,是吗?
  孙潇斯:因为那个时候确实迷上跳舞,不知道怎么回事,后来他们也是没方法了,到最后就说既然是你自己的 路,你自己好好走,反正他们挺难熬难过的,我心里面也好受,但是我真的不想回去上学了。
  周峰:你上学是什么感到,跟跳舞不一样是吗?
  孙潇斯:我甘心天天累逝世累活,在健身房里面练,我都不愿意坐在教室里一节课。
  周峰:上课有那么苦楚吗?
  孙潇斯:不是疼痛,我要是不跳舞之前也能坐下去,但后来就是因为跳舞就迷上了,死活坐不下 去,armani diamonds。上课的时候老师讲着课,我还头脑里面想着别的东西。
  周峰:当时你感到爸爸妈妈够不够懂得你?
  孙潇斯:那时候觉得不够,其实我觉得那时候他们为什么不能支持我跳舞,我感觉行行出状元吧。干什么都行 ,干吗非要学习呀?
  周峰:想的特别简略,舞蹈能成为你的立身之本吗?
  孙潇斯:都没想这些,它跟你的前程啊什么的,有没有想过?
  孙潇斯:当时没想过,后来确实自己也反思过,两年以后吧,就是今年,想上学。跟妈妈谈了,当时她特别惊 奇,她说你预备干吗,我说我筹备考学,她说你这么长时间没上了,东西都跟不上了都断层了,你还能考学吗?我 说我可以,凭我的舞蹈加我的分数线,我就这样告诉他们,然后后来她不相信我可以再上学,后来也是好说吧,说 了半个多月,跟他们谈心,我说我真的要去上学。
  周峰:那你这两年时间,跟妈妈爸爸的关系处得怎么样?
  孙潇斯:从我不上学刚开端,tomfordsunglass,没怎么说过话,然后到第二年吧,第二年略微好一点,由于毕竟家里人已经习惯我不去上学,而后在家里面也开 始渐渐懂事了吧,感觉自己既不上学,也不干什么的,每天就在家里面泡着,就跳舞,在家里面也不能什么都不干 吧,然后就帮家里面做点事什么的,就这样关系缓缓就融洽了。融洽当前,有些话就可以放开说了,那现在呢?现 在和爸爸妈妈处得怎么样,现在挺好的,现在我也开始上学了,让他看我跳舞吧,他也过来看。有时候还说说你这 儿应该改一下什么的。
  周峰:回过火来啊,再反思一下当时你和爸爸妈妈之间这种抵触,如果有一种什么样的方法会解 决地更好?
  孙潇斯:我实在那时候特殊盼望我家人能帮我请一个月假,让我好好过瘾。
  周峰:其实你当时想也就是请一个月假,把这个舞蹈瘾过完,就可以了,是吗?
  孙潇斯:当时我没说出来这个条件,没敢说,为什么不敢,我也不知道他们就说你要是跳舞的话。必需好好学 习。你把学习搞好了,测验分数线上去了,然后你再开始跳舞。
  周峰:家长总是把爱好的条件是先把学习搞好,。那你觉得他们这样摆,对不对?
  孙潇斯:现在回首看,对,学生必须务本嘛。你说学生你不学习你干嘛?
  周峰:那你爸爸妈妈现在肯定听到这话,想着要是这会儿见到你,不也少走那两年弯路吗?如果爸爸妈妈这会 儿还在电视机前看你节目标话,你现在跟他们有心里话还说吗?
  孙潇斯:相互信任嘛,他相信我,我信任他。
  周峰:彼此信赖,是吧?
  孙潇斯:对。
  周峰:那好,我们无比感激孙潇斯,谢谢你。我们听了这个故事啊,我想问问你的同龄人。
  观众一:我就拿我自己做个例子来说,我妈妈也是当老师的,我出去,就我这样,我说我妈妈是当先生的,人 家都这样看着我,不信。我妈有时候出去,人家说你儿子干啥的,我妈说也不知道干啥的,天天在外面跳舞,也不 知道跳的啥,我在外面跟我妈沟通得很不好,但现在很好。
  周峰:你们之间矛盾升级到什么程度你也是跳舞,是吗?
  孙潇斯:对。
  周峰:你妈妈怎么评估你跳舞?看过没有 ?
  孙潇斯:看过。
  周峰:她怎么评价?
  孙潇斯:很好。
  周峰:很好?那不是挺好吗?
  孙潇斯:挺好归挺好,我妈究竟是老师,她不愿跟我一块儿出去。她就说:乖啊,你都这样,你跟我走到大巷 上,你看前边一路人都是看你了,没人看我了。呀,你太前卫了!都这样说。我爸也不愿跟我一块儿 出去。
  周峰:那你愿不违心和他们一块儿出去?
  孙潇斯:我乐意。
  周峰:那你愿不乐意为他们改变造型出去?
  孙潇斯:我也不想转变,我就这样吧。我感觉你真是让我穿那种衣服,我感觉那就不像我。
  周峰:谢谢!樊先生,您好!谈谈你的观点。
  樊鸿志:刚才看到几位同学的街舞,这几个学生如果在我们学校肯定分歧格,就因为发型,发的色彩,衣着。 我刚才看到这个学生跟你谈了以后,我就想到了一点:他们不是因为喜欢街舞而喜欢街舞,他们在学习上是个失败 者,是学校教导的失败者,在街舞这个处所找到了胜利的乐趣。还有一些学生痴迷于网络游戏,痴迷于别的一些不 健康的活动,那就更危险了。我对我那个女儿,我的一个准则是:小时候应该是比较放松一点,能让她自己去做的 事情,让她自己去做。但是有的时候,我要求她做的时候她还不做,我感觉是什么呢?这不是沟通的问题。沟通以 后知道问题在哪,怎么辅助她解决这个问题,是个要害,也是老师思考的问题,也是家长思考的问题。我曾经试过 许多办法,跟我那个小女孩。她曾经有什么弊病呢?她早上起床,非让我爱人叫一次,两次,三次,不叫三遍她不 起来。后来我们也吵过她,大声吵过她。发现呢,错误劲。最后我和我爱人磋商,我们开个家庭会议,指出她的长 处,指出她的毛病,把这个都记载在她的成长记载本上。请求你呢,我来日给你买个闹钟,闹钟一响,你就起床, 不会再叫你,没有任何人再叫你。
  周峰:后来后果好了吗?
  樊鸿志:后来效果好了,素来没再叫过。我曾经问过我的学生,在家挨过打的举手,成果举手如林,都举起来 了。我说你觉得你的缺点被打掉的有多少?都没打掉,反而更加重大了。我说你生机家长对你怎么办,他们说跟我 们讲情理;我说你回到家最希望看到什么,他们说看到父母的笑容,那个对我启发很大。从那以后我对的女儿有时 候也扬起巴掌,但没有落下去。
  周峰:以后就象您学习,笑着开会,我愿望对大家有所启示。谢谢!
  孙潇斯:我想说的是,对刚才那位打大红色领带先生的话,我只想问一句:你懂Hit-Pop吗?我常常跟我父亲说的一句话是:对你不懂的东西不要妄加评论。你说我们在学业上是失败者才接触这个 东西,你错了。今年我们队三个人考上了四川音乐学院舞蹈表演系,两个人考上了四川音乐学院舞蹈教育系,你能 说我们在学业上是失败者吗?而且依据他(肖思)说的,和父母的沟通不太好。我想说的是,我每次和我父亲谈话 的时候,我把我的心里话告诉你,我们两个交流一下位置,你站在我的破场去想,我站在你的态度去想。我们两个 调换地位之后,斟酌这个东西,我到底应不应该做。我每次和我父亲就是这样沟通的。长到这么大,我今年二十了 ,我和我父亲没有什么沟通不高兴的地方。
  周峰:就是你们家的方式,就是换位思考。
  孙潇斯:我同学一句话很经典,五十年代的人和八十年代的人没措施沟通。但是我不认为这样,就看家长你了 解不了解你的孩子。
  殷尧:这是做家长的,作为老师也好,或者是作为母亲也好,我只能表白我能懂得,但我并不完整赞美。现在 的孩子,他们的生涯能够说是很丰盛也良多彩的,他们跳街舞的自身是来
  宣泄一种自我的感情,来抒发自己对生活的休会,或者是来表达自己一种造诣的愿望。我觉得这都是应该可以 理解的。但是如果你在学生时代,你不是把你的主要精神放在你应该做的那件事情上,而是忘记了你实质的事件, 对跳舞到了很着迷很留恋的那种水平,我觉得还是不可取的。
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